英语写作踩分点跳出模板圈 用“原因提示结果”让论点立得住得高分
中考要求每篇包含“具体动作→细节观察→微小感悟”的三层逻辑链,用生活场景替代模板句。高考要求每个论点必须包含 “原因句(为什么)→提示句(凭什么)→结果句(会怎样)”。四级要求用 “主题关联→回忆细节→具体安排” 的逻辑,替代套语,让邀请有针对性和情感连接,符
中考要求每篇包含“具体动作→细节观察→微小感悟”的三层逻辑链,用生活场景替代模板句。高考要求每个论点必须包含 “原因句(为什么)→提示句(凭什么)→结果句(会怎样)”。四级要求用 “主题关联→回忆细节→具体安排” 的逻辑,替代套语,让邀请有针对性和情感连接,符
写作英语时,许多学习者常陷入“有词汇、有语法,却无章法”的困境:明明积累了足够的表达,写出的文章却像零散的 “观点碎片”—— 描述现象时跳脱因果,论证观点时缺乏衔接,结尾升华时断层突兀。究其根本,问题不在于语言基础,而在于缺少 “层层推导、环环相扣” 的逻辑框
原因分析(Why):通过暗逻辑衔接多维度原因 ——“Lack of environmental awareness makes people ignore small wastes, such as leaving taps running. Such hab
文章围绕“难与模板英语写作师生顺畅交流” 核心展开保持 “提出问题 — 分析问题 — 总结观点” 的递进逻辑:开篇设问引出 “交流难” 问题,接着以 “认知维度差异” 为核心分析原因(先对比认知表现,再分述两类人群认知行为),最后用 “So” 引出 “认知层次
这篇英语作文围绕 “摆脱模板、依靠逻辑思维写英语作文才能得高分” 展开。作文严格遵循 “原因句 + 提示句 + 结果句” 的组句结构,比如在论述模板弊端时,“Templates...limit expression”(原因句),“These pre-set p